A viabilidade do uso do celular nas aulas de artes

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo discutir a possibilidade do uso do celular em aula de artes, podendo assim, contribuir no processo de ensino-aprendizagem. Proibido em muitos estados e municípios, como no município de Barretos, o uso ou não do celular em sala de aula tornou-se um problema para o professor. Partindo desse problema o escopo é mostrar que o uso do celular, como ferramenta, pode trazer contribuições para a prática escolar nas aulas de artes. Para isso foi abordado sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação inspirando o fazer artístico com o ensino de Artes Visuais. A pesquisa é de caráter qualitativa, foram levantados dados sobre a motivação dos alunos da terceira série do Ensino Médio, da Escola Estadual Centro Paula Souza - ETEC Cel. Raphael Brandão, por meio de questionário e, utilizando o aplicativo de celular, QR CODE. Também, foi utilizado a abordagem triangular de Ana Mae Barbosa, em que os alunos vivenciaram as fases de contextualizar, refletir e fazer artístico. Os resultados mostraram-se relevantes e traz uma reflexão sobre a importância da inclusão do uso do celular nas aulas de artes.