Análise da abordagem da educação ambiental nos aspectos macropedagógicos

Abstract

O presente trabalho faz uma análise da abordagem da Educação Ambiental no aspecto macro-pedagógico em que envolve a gestão de um sistema educacional, tendo como base o currículo do estado de Goiás, focalizando a abordagem da EA (Educação Ambiental) nas escolas públicas e privadas da cidade de Formosa. Para a coleta de informações do trabalho foi realizada uma pesquisa com escolas da rede estadual, da rede municipal e da rede particular. Através da pesquisa conclui-se que a abordagem da EA, na maioria das escolas, ainda é superficial em relação ao planejamento e execução de atividades. Percebe-se que os documentos orientadores do sistema de ensino atual – Parâmetros Curriculares Nacionais necessitam de maior pró-atividade das secretarias estaduais e municipais para o alcance das expectativas de aprendizagem enunciadas.