O ensino de ciências para deficientes auditivos

Abstract

A educação é um instrumento maior na busca da realização de qualquer cidadão, para sua independência, autorrealização, participação no contexto em que vive desenvolvendo de seus potenciais, interação consigo mesmo, com a família e a sociedade. O desenvolvimento de uma pessoa portadora de necessidades especiais (por educação, reabilitação, qualificação profissional etc.) deve ocorrer dentro do processo de inclusão e não como um pré-requisito para integrar a comunidade. Destaca-se que a importância do Ensino de Ciências além dos espaços escolares deve ser e estar inserida na elaboração de uma agenda política comprometida com a transformação social. Através de experiências vivenciadas com surdos no ensino de Ciências, observa-se que as dificuldades apresentadas são pertinentes ao aprendizado devido à falta de adequação, limitando-se o desenvolvimento na prática educacional.