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| Data de publicação | Data de apresentação | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es) |
| 20-Jun-2022 | Mai-2021 | Abordagem de ensino evidenciada no livro didático Enjoy It kids 1 para crianças de 3 e 4 anos de idade | Galvão, Evellyn Nycole Araújo | Hamilton, Norma Diana | - |
| 2-Out-2023 | 2023 | Afetividade e construção de identidade docente : autoetnografia de uma graduanda em Letras Inglês | Silva, Thayane Gomes da | Andrade, Mariana Rosa Mastrella de | - |
| 24-Abr-2018 | 2017 | African american literature an overview on Ellison’s Invisible Man | Maciel, Sarah Cunha | Hejmanowski, Pawel Jerzy | - |
| 14-Jul-2021 | 7-Dez-2018 | Análise das ocorrências do fenômeno de coordenação no inglês do final do século XIX e início do século XX | Forrester, Danielle Sousa | Gonçalves, Cláudio Corrêa e Castro | - |
| 13-Mai-2026 | 24-Fev-2026 | Uma análise das provas de língua inglesa do PAS-UnB após a publicação da Matriz de 2022 | Silva, Aline Soares da | Corrêa, Rachel Lourenço | - |
| 11-Jun-2026 | 13-Fev-2025 | Anguish in the age of catastrophe : a study of time and space in Mrs. Dalloway, by Virginia Woolf | Costa, Bruna Conde Pereira da | Braga, Cláudio Roberto Vieira | - |
| 12-Jun-2026 | 2-Jan-2025 | Aplicação das teorias de Berne e Krashen à realidade de uma escola de idiomas : um estudo de caso | Freire, Lydia Silva de Barros | Corrêa, Rachel Lourenço | - |
| 24-Mai-2018 | 8-Dez-2017 | Avaliação de proficiência em leitura em língua inglesa dos alunos de Letras da Universidade de Brasília | Reis, Larissa Cristina Paula | Almeida, Vanessa Borges de | - |
| 2-Out-2023 | 15-Fev-2023 | Avaliação de quem ensina à luz do interacionismo sociodiscursivo : análise de textos de concurso para professores de LEM inglês do Distrito Federal | Oliveira, Luiz Filipe Nascimento de | Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de | - |
| 11-Jun-2026 | 21-Fev-2025 | Avaliação em contexto bilíngue : a prática docente com crianças de 5 anos de idade | Carvalho, Laryssa Souza | Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de | - |
| 20-Mar-2023 | 2022 | Aviation english : how flight attendants and airport agents deal with liguistic diversity in their professional activities | Andrade, Victor de Freitas | Brum, Sarah Silva | - |
| 2-Out-2023 | 2023 | O “Bildungsroman” na fantasia contemporânea : uma análise da saga : Corte de Espinhos e Rosas de Sarah J. Maas | Gontijo, Ana Gabriella Eberle | Corrêa, Rachel Lourenço | - |
| 31-Jul-2020 | 20-Ago-2018 | Blake's the book of thel : analysing the purpose of life through sacrifice and the influence of awareness in choice making | Akhavan, Jasmin Martin | Hejmanowski, Pawel Jerzy | - |
| 10-Jun-2026 | 15-Dez-2023 | Brian Friel's translations : a portrait of a fragmented identity | Prates, Thainá Miguel Porfírio | Hejmanowski, Pawel Jerzy | - |
| 10-Jun-2026 | 28-Nov-2025 | “But since one must write, let the between-the-lines not be crushed by words” : the role of subtext in the construction of literariness | Santos, Vanessa Correia dos | Hejmanowski, Pawel Jerzy | - |
| 5-Mar-2020 | 20-Ago-2018 | Cabelo como símbolo de poder feminino em Americanah, de Chimamanda Ngozi Adichie | Araújo, Yasmin Gomes de | Braga, Cláudio Roberto Vieira | - |
| 20-Mar-2024 | 20-Dez-2023 | Como professores licenciandos em letras inglês sentipensam o processo de construir planejamento de aula sem um perspectiva de letramento crítico | Rodrigues, Larissa Guimarães | Andrade, Mariana Rosa Mastrella de | - |
| 15-Jun-2026 | 27-Jun-2025 | Confiabilidade nas provas orais em língua inglesa : a questão emocional dos/as estudantes | Menêzes, Emilly Souza de | Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de | - |
| 14-Jul-2021 | 13-Dez-2019 | A construção da identidade de professores(as) de Inglês na Residência Pedagógica | Silva, Mateus Costa | Andrade, Mariana Rosa Mastrella de | - |
| 5-Mar-2020 | Nov-2018 | Os contos de fada e suas funções : uma análise sobre os contos de fada, suas funções e suas adaptações | Vinke, Jade Jacoba | Schwantes, Cíntia Carla Moreira | - |
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