O papel do Museu Vivo da Memória Candanga na formação da identidade local

Abstract

O estudo sobre a questão da Identidade local em Museus é um tema de relevância para a museologia, pois analisa como as ações realizadas nos Museus atuam na formação da identidade local de indivíduos e coletividades. Os estudantes das escolas públicas e privadas do Distrito Federal são um segmento do público de grande importância neste contexto e convém na presente pesquisa aprofundar os estudos sobre a sua relação com o patrimônio musealizado no Museu Vivo da Memória Candanga. O museu é um espaço de educação não formal que possibilita aos visitantes ilustrar e complementar os conhecimentos sobre a memória dos candangos antes, durante e após a construção da cidade de Brasília. Esta é apenas umas das perspectivas de atuação da instituição, já que esta exerce outras funções e atividades de educação patrimonial nem sempre vinculadas às escolas. O estudo da relação museu, memória e patrimônio em conjunto com os levantamentos bibliográficos sobre o tema das identidades locais em museus indicaram um horizonte de pesquisa pouco explorado pela museologia. O presente trabalho analisa a opinião do público mais recorrente no Museu Vivo da Memória Candanga acerca das visitas realizadas com o intuito de levantar dados a respeito da função do museu na comunidade de Brasília e entorno, da relevância do espaço para os visitantes, da qualidade dos serviços ofertados no museu; E de que forma a visita e as atividades desenvolvidas podem contribuir na formação da identidade local já que a instituição se compromete em manter viva a memória dos candangos que tiveram participação direta e indireta na construção da cidade de Brasília.