Jogos educativos online como ferramenta pedagógica no processo de alfabetização e letramento

Abstract

O presente estudo teve por norte responder o seguinte questionamento: os jogos online auxiliam no processo de alfabetização e letramento de crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental? Neste sentido, com base nas teorias de alfabetização (MORAIS, 2005), letramento (SOARES, 2002; BARTON, 1994) e psicogênese da língua escrita (FERREIRO; TEBEROSKY, 1991), fizeram-se análises e utilização em intervenções e jogos educativos online, a fim de perceber como tais jogos podem auxiliar as crianças no desenvolvimento de suas relações com a leitura e escrita na modalidade digital, suas dificuldades e hipóteses na aprendizagem do Sistema de Escrita Alfabética e como podem ser aproveitados ao máximo pelo professor alfabetizador. Concluiu-se que se tem disponível na internet jogos de diferentes temas e disciplinas que podem, muito além da alfabetização e do letramento, auxiliar nos conhecimentos das outras disciplinas trabalhadas pelo professor em sala de aula, uma vez que as possibilidades de uso destes são muitas, podendo ser muito bem aproveitados.