Atlas de tertúlias : espaços de aprendizagem informal na Universidade de Brasília

Abstract

Relata-se neste documento o desenvolvimento do fanzine Atlas de tertúlias, que trata de espaços de aprendizagem informal no campus da Universidade de Brasília. Parte-se de uma perspectiva do autor quanto a sua formação acadêmica em Design e de seus questionamentos acerca de educação e os espaços dedicados a essa função. Esta narrativa pessoal resulta no projeto editorial de uma pequena revista de distribuição livre que enseja a reflexão sobre esses espaços destinados à aprendizagem e sociabilidade e sobre os modelos educacionais hegemônicos na sociedade atual.