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dc.contributor.advisorOliva, Anderson Ribeiro-
dc.contributor.authorGomes, Larissa Pereira dos Santos-
dc.identifier.citationGOMES, Larissa Pereira dos Santos. Representações da mulher negra nos livros didáticos de História do Ensino Médio (2012 a 2018). 2019. 76 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em História)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.pt_BR
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História, 2019.pt_BR
dc.description.abstractA presente pesquisa teve como objetivo principal analisar as representações de mulheres negras em dois livros didáticos de História destinados ao Ensino Médio publicados entre 2012 e 2016. Entende-se os livros didáticos como ferramentas pedagógicas que podem referenciar a rotina e a aprendizagem da história em sala de aula. Essas ferramentas são produto de uma cultura e de um contexto temporal e refletem os posicionamentos ideológicos hegemónicos em suas páginas. O estudo apresentado agora buscou compreender como a representação pode estar ligada a construção das identidades e das possibilidades de uma educação antirracista, livre de estereótipos.pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subject.keywordMulheres - representaçõespt_BR
dc.subject.keywordMulheres negraspt_BR
dc.subject.keywordMulheres nos livros didáticospt_BR
dc.subject.keywordEnsino médiopt_BR
dc.subject.keywordRepresentatividadept_BR
dc.titleRepresentações da mulher negra nos livros didáticos de História do Ensino Médio (2012 a 2018)pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciaturapt_BR
dc.date.accessioned2021-01-21T12:42:22Z-
dc.date.available2021-01-21T12:42:22Z-
dc.date.submitted2019-12-10-
dc.identifier.urihttps://bdm.unb.br/handle/10483/26381-
dc.language.isoPortuguêspt_BR
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