Campo Dublin Core | Valor | Língua |
dc.contributor.advisor | Oliva, Anderson Ribeiro | - |
dc.contributor.author | Gomes, Larissa Pereira dos Santos | - |
dc.identifier.citation | GOMES, Larissa Pereira dos Santos. Representações da mulher negra nos livros didáticos de História do Ensino Médio (2012 a 2018). 2019. 76 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em História)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019. | pt_BR |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de História, 2019. | pt_BR |
dc.description.abstract | A presente pesquisa teve como objetivo principal analisar as representações de mulheres negras
em dois livros didáticos de História destinados ao Ensino Médio publicados entre 2012 e 2016.
Entende-se os livros didáticos como ferramentas pedagógicas que podem referenciar a rotina e
a aprendizagem da história em sala de aula. Essas ferramentas são produto de uma cultura e de
um contexto temporal e refletem os posicionamentos ideológicos hegemónicos em suas
páginas. O estudo apresentado agora buscou compreender como a representação pode estar
ligada a construção das identidades e das possibilidades de uma educação antirracista, livre de
estereótipos. | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject.keyword | Mulheres - representações | pt_BR |
dc.subject.keyword | Mulheres negras | pt_BR |
dc.subject.keyword | Mulheres nos livros didáticos | pt_BR |
dc.subject.keyword | Ensino médio | pt_BR |
dc.subject.keyword | Representatividade | pt_BR |
dc.title | Representações da mulher negra nos livros didáticos de História do Ensino Médio (2012 a 2018) | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2021-01-21T12:42:22Z | - |
dc.date.available | 2021-01-21T12:42:22Z | - |
dc.date.submitted | 2019-12-10 | - |
dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/26381 | - |
dc.language.iso | Português | pt_BR |
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Aparece na Coleção: | História
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