A relação entre as TICs e a cibermuseologia : o estudo de caso da Exposição Leonardo Da Vinci - 500 anos de um gênio

Abstract

O desenvolvimento científico e tecnológico, das últimas décadas, marcou um período de transformações nas instituições museológicas e suas práticas. Novas possibilidades de acesso à informação são apresentadas à sociedade, através de processo de virtualização dos museus e dos acervos. O uso de instrumentos e suas possibilidades de ação modificaram a relação do sujeito/objeto, com a promoção de experiências interativas e ambientes imersivos. E atualmente, as Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs e a Cibermuseologia, sendo essa última voltada ao campo da Museologia, têm apontado para reflexões contemporâneas sobre essas transformações que requerem estudos teóricos e práticos sobre os processos e as atividades museológicas. A partir dessas ponderações, a presente pesquisa objetivou analisar a relação entre as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e a Cibermuseologia, a partir do estudo de caso da Exposição Leonardo Da Vinci - 500 anos de um Gênio. A investigação analisou a aplicação das TICs no espaço museal, como foram construídas as experiências interativas e imersivas; e o impacto sobre os interatores. Buscou-se, então, identificar quais as práticas e teorias que foram aplicadas na exposição escolhida como estudo de caso. A proposta metodológica é definida como descritiva, e teve como fundamento o levantamento bibliográfico e conceitual. A pesquisa de campo se baseou no método quantitativo e qualitativo, a partir do estudo de caso. Em que, foram coletadas informações que permitiram relacionar conceitos como TICs ao processo de aplicação das mesmas na Exposição imersiva Leonardo Da Vinci - 500 anos de um Gênio. Nesse estudo foram aplicados questionários, entrevistas, além da leitura de documentos expográficos, com a finalidade de contextualizar a presença das TICs nos museus contemporâneos. Concluiu-se que o MIS Experience é um exemplo das novas tendências que surgiram nas últimas décadas nos ambientes museológicos brasileiros, que permitiram a inserção de profissionais multimídias, modificando a relação do público com os objetos da exposição. Identificamos os elementos expográficos da mostra e os recursos aplicados que estimularam outros sentidos, além do visual tornando o interator um coautor. Observamos que a mostra em seus núcelos fez uso tanto do formato convencional expositivo, quanto de dispositivos tecnológicos como a Câmera Multiespectral e o sistema SENSORY4™. E foram essas características que o trabalho buscou compreender, através do estudo de aspectos da musealização, virtualidade e comunicação museológica desta subárea da Museologia que denominamos de Cibermuseologia.