Satisfação no trabalho dos professores do ensino fundamental e médio da Escola Estadual Alberto Nepomuceno

Abstract

O objetivo deste estudo foi analisar o nível de satisfação no trabalho dos professores que atuam no segundo segmento do ensino fundamental e do ensino médio da EEEFM Alberto Nepomuceno, de Machadinho D‟ Oeste, considerando o sexo e formação acadêmica. Participaram da pesquisa 42 profissionais, sendo 30 do sexo feminino e 12 do sexo masculino. O trabalho teve o intuito de investigar a satisfação no âmbito escolar, e como isso pode colaborar para cidadania da população demonstrando os desafios enfrentados por este profissional. As informações foram obtidas por meio de questionário, o qual apresenta clareza de linguagem, com a intenção de apontar as variáveis que afetam o ambiente de trabalho, oportunidades de crescimento, integração social e satisfação salarial. Os resultados do trabalho demonstram que a maioria dos entrevistados tem uma boa relação com os colegas, com a chefia e demonstram certa satisfação com a natureza do trabalho realizado, se mostram indiferentes ao fator promoção por não existir um plano de cargos e salários. No item salarial a insatisfação é generalizada, mostrando-se desmotivados e desacreditados de uma possível mudança nesse contexto.