Educação inclusiva, realidade ou utopia? : um olhar histórico para educação especial

Abstract

O título “Educação inclusiva, realidade ou utopia? Um olhar histórico para Educação Especial à Educação Inclusiva”, indica uma análise da situação da Educação Especial a partir do seu surgimento até os dias atuais, com a garantia legal da oferta da Educação Inclusiva pelo Poder Público Brasileiro. Objetivou-se compreender os fatos que influenciaram as práticas do cotidiano escolar e as conquistas alcançadas pelas pessoas com necessidades educacionais especiais. Inicialmente, partiu-se de um estudo bibliográfico sobre o tema e da legislação disponível, tendo por fim, uma análise dos resultados de uma pesquisa qualitativa aplicada aos professores de escolas do Distrito Federal. Apresenta-se relevante o presente trabalho monográfico, como um material de estudo que contribuirá para a formação do pedagogo, possibilitando-o conhecer melhor a história da Educação Especial até os dias atuais com a Educação Inclusiva, tema presente no cotidiano das escolas. Conclui-se que a Educação Inclusiva é uma realidade no Brasil e no mundo, porém, há ainda um longo caminho a ser percorrido até alcançarmos a inclusão de todos os alunos com necessidades educacionais especiais em um processo de integração/inclusão escolar.