A nova filantropia : articulações entre o público e o privado na política educacional

Abstract

Por muito tempo na história do país as parcerias entre o público e o privado assumiram o papel de conduzir as políticas educacionais. Beneficiárias dos recursos públicos, tais parcerias se materializavam em entidades filantrópicas, que conduziam a educação a partir do olhar caritativo, religioso, vigilante e punitivista. Mesmo depois da garantia constitucional da educação como direito de todos e dever do Estado, as políticas educacionais ainda são alvo de disputa por complexas redes de governança, que assumem o papel de uma nova filantropia, recebendo incentivos fiscais e atuando como parceiros da educação pública por meio de organizações financiadas por grandes empresas. A presente pesquisa, fundamentada nas contribuições metodológicas da Análise do Discurso Crítica (ADC), investiga se os grupos de nova filantropia emergente neste último período, a partir do ano 2016, fortalecem uma ideologia desestabilizadora do papel fundamental do Estado na condução da educação, o que pode vir a ser o sustentáculo de um pensamento hegemônico que desconstitua ainda mais a educação como bem público e direito de todos.