Campo Dublin Core | Valor | Língua |
dc.contributor.advisor | Curi, Alice Stefânia | - |
dc.contributor.author | Santos, Hosana Rosa Alves dos | - |
dc.identifier.citation | SANTOS, Hosana Rosa Alves dos. O teatro e a influência dos fundamentos de Brecht na formação de crianças e adolescentes: uma proposta para um teatro didático em sala de aula. 2012. 39 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Teatro) — Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Palmas-TO, 2012. | pt_BR |
dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, 2012. | pt_BR |
dc.description.abstract | O presente trabalho apresenta uma pesquisa de investigação a respeito da contribuição
e da importância que os fundamentos de Brecht podem oferecer no desenvolvimento
emocional, afetivo e intelectual da criança e do adolescente. Para pesquisar essa hipótese foi
feito um estudo na tentativa de compreender os aspectos lúdicos, além das dimensões,
reflexiva, histórica, crítica, dialética e política da aprendizagem com uma proposta
pedagógica com a peça didática e jogos teatrais, além de investigar elementos e recursos
disponíveis de ensino dentro do teatro didático proposto por Brecht. Foi tomada como base
bibliografia e estudos sobre fundamentos de Bertolt Brecht e sua metodologia para um teatro
didático em sala de aula, estudos de Ingrid Koudela sobre pedagogia e pratica educacional
com a peça didática, ideias de Viola Spolin com a sistematização de jogos teatrais e
dramatizações. Objetivou-se propor atividades que aproximassem educando e educadores
com o apoio de autores de quem julguei necessário a contribuição. Consta ainda no TCC um
relato de experiências como professora estagiária onde pude perceber a importância do teatro
para a formação do aluno e a dimensão lúdica nas peças didáticas e jogos teatrais como
instrumento de aprendizagem. Conhecer a influência dos fundamentos de Brecht na formação
de crianças e adolescentes como uma proposta de um teatro didático em sala de aula, pode ser
um caminho para tantos quantos estiverem dispostos a melhorar sua prática pedagógica e
encorajar seus alunos para que eles possam compreender o significado da escola em sua vida. | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject.keyword | Jogos teatrais | pt_BR |
dc.subject.keyword | Atividades lúdicas | pt_BR |
dc.subject.keyword | Teatro | pt_BR |
dc.title | O teatro e a influência dos fundamentos de Brecht na formação de crianças e adolescentes : uma proposta para um teatro didático em sala de aula | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Licenciatura | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-05-02T15:13:47Z | - |
dc.date.available | 2023-05-02T15:13:47Z | - |
dc.date.submitted | 2012-12-03 | - |
dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/34657 | - |
dc.language.iso | Português | pt_BR |
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Aparece na Coleção: | Teatro
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