Reino Plantae : ensino de biologia por investigação

Abstract

O presente trabalho relata como foi abordado o Reino Plantae com a aplicação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) com a utilização do método investigativo em uma turma do ensino médio da 2ª série (2ªC) do Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás – Unidade Vasco. A turma possui 38 estudantes entre 16 e 18 anos de idade. Tanto a coordenação pedagógica quanto os estudantes foram consultados sobre a escolha da turma e apoiaram o projeto com entusiasmo e gratidão. Em distanciamento social e em ensino remoto, em caráter circunstancial e emergencial, por causa do desafio mundial da pandemia do SARS-COV2, utilizamos a plataforma Zoom para aulas síncronas, o GR8 (plataforma específica dos Colégios Militares do Estado de Goiás), o aplicativo Mentimeter e o Instagram. As aulas tiveram uma sequência didática com momentos de situações problema, pesquisa, relatos e apresentação de alimentos de origem vegetal. Ao final, observou-se que a metodologia investigativa empregada nas aulas de Biologia proporcionou aprendizagens efetivas acerca da relação entre as plantas e as suas importâncias para nós, além de melhorias nas habilidades em coletar, interpretar, analisar e ressignificar dados em sistemas educacionais investigativos.