Organização do trabalho pedagógico na Escola Classe ETA 44 (2020 – 2023) : coordenação pedagógica coletiva : uma organicidade para transformar a escola

Abstract

Esta pesquisa propõe relatar o trabalho desenvolvido pela coordenação pedagógica coletiva da Escola Classe ETA 44, no âmbito das diretrizes da Educação do Campo, tendo como ferramenta a necessidade de uma organicidade no seu arcabouço para uma ressignificação do cotidiano e da forma escolar. A metodologia empregada foi a pesquisa participante, uma vez que a mesma viabilizou a participação ativa e cooperativa do grupo. Aspectos importantes da cultura popular foram identificados durante o percurso, quando tentamos resgatar histórias, memórias, lutas, tradições e identidades da comunidade escolar. A proposta de uma organicidade referenciada motivou e está redirecionando o diálogo entre escola e comunidade, que pressupõe a transformação da escola em um espaço comunitário para registrar as memórias e protagonismos.