A internet no ensino de Ciências e Biologia na perspectiva docente

Abstract

A internet é de particular interesse dos educadores de nosso tempo, assim como a aliança entre as mais diversas tecnologias disponíveis e o trabalho desenvolvido em sala de aula. Esse é, sem dúvida, um período de transição em que o velho une-se ao novo e surgem novos paradigmas. Utilizar adequadamente a internet e suas multimídias se faz necessário e estas estão cada vez mais presentes nas escolas atuais e também fora delas. Entretanto, ainda existe uma resistência em adotá-las, torná-las materiais comuns e cada vez mais presentes. Este trabalho tem como objetivo central entender como se dá a relação dos professores com a internet e identificar as dificuldades que professores de Ciências e Biologia têm encontrado para lidar com ela. Por meio de pesquisa junto a um corpo de docentes atuantes na área de Ciências/Biologia buscar dados que apontem quais os reais obstáculos na introdução da internet nas aulas da disciplina e, assim, com base nos resultados obtidos, desenvolver a parte prática da metodologia de pesquisa escolhida para desenvolvimento deste trabalho de conclusão de curso (TCC) – a Pesquisa-ação - criando um site que ofereça caminhos para facilitar e nortear essa adaptação tão necessária.