O papel do gestor escolar na aprendizagem dos alunos : análises e constatações

Abstract

A presente pesquisa foi intitulada O papel do gestor escolar na articulação da aprendizagem dos alunos: análises e constatações, tendo como objeto de estudo o papel do gestor no que diz respeito à garantia de aprendizagem dos alunos. O problema colocado foi qual a percepção do gestor escolar sobre as ações que promovem aprendizagem para todos os alunos da escola Beija Flor. E o objetivo geral desta pesquisa foi a de investigar qual a percepção do gestor escolar sobre as ações que promovem a aprendizagem de todos os alunos. Quanto à metodologia optou-se por um enfoque qualitativo, por meio de um estudo de caso, em uma escola pública da cidade de Ceilândia, Brasília - DF. Utilizou-se de observações, análise documental e questionários com os atores da comunidade escolar (gestora, supervisora, professores, pais e funcionários). Os dados foram organizados e sistematizados de modo a possibilitar a interpretação das informações obtidas e a conclusão da pesquisa. Foi possível constatar como a gestora atua de forma a garantir a aprendizagem dos alunos da comunidade em questão. Ficou evidente que o gestor pode contribuir sobremaneira na superação de limites e dificuldades que possam surgir para aprendizagem dos alunos, possibilitando o aprimoramento de sua gestão e consequentemente melhorando a qualidade na educação.