Os filmes como recurso didático para o ensino de geografia no Ensino Fundamental II

Abstract

A apresentação dessa pesquisa tem como intuito a exposição da utilização de filmes como um recurso didático e como uma ferramenta útil ao professor servindo como um aliado ao Ensino de Geografia na Educação Básica. Os esforços foram concentrados para demonstrar que as produções fílmicas podem ser instrumentos valiosos para uma prática pedagógica mais dinâmica e atual, visto que além de proporcionarem um debate para a construção do conhecimento geográfico, buscam atender a necessidade da sociedade contemporânea. Esse trabalho contou com as seguintes etapas: uma revisão bibliográfica; aplicação de questionários com professores de Geografia e alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental II (6º e 7º Ano); e observação de uma aula em que um filme foi incorporado à prática pedagógica. Notou-se que os professores consideram os filmes como uma ferramenta didática válida em sua prática pedagógica, porém percebeu-se que enfrentam algumas dificuldades para o uso de tal recurso.