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| Título: | A Literatura Fantástica no ensino fundamental : um caminho para o literário em sala de aula |
| Autor(es): | Leones, Tomás Antonio Souza |
| Orientador(es): | Nakagome, Patrícia Trindade |
| Assunto: | Literatura - estudo e ensino
Interesses na leitura
Crianças - livros e leitura
Jovens - livros e leitura
Leitura - educação |
| Data de apresentação: | 21-Jan-2020 |
| Data de publicação: | 4-Jan-2021 |
| Referência: | LEONES, Tomás Antonio Souza. A Literatura Fantástica no ensino fundamental: um caminho para o literário em sala de aula. 2019. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Português)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019. |
| Resumo: | A falta de apreço pela Literatura é comum entre os jovens do ensino
fundamental. Eles tendem a se sentir desinteressados por clássicos da literatura.
Diante disso, o objetivo da pesquisa realizada é de usar a Literatura Fantástica como
um instrumento estratégico, que possa ser capaz de despertar o interesse pela
literatura e de cultivar o hábito da leitura. A forma de teste da hipótese são aulas
lecionadas em uma escola pública do Distrito Federal de nível fundamental em que
os alunos interagiram com a Literatura Fantástica. |
| Abstract: | The lack of interest from teenagers towards Literature is common in Middle
School. Juveniles tend to reject Classical Literature. Therefore, the goal of this
research is to use Fantastic Literature as a strategic tool capable of catching the
interest of the youth to literature and to improve their reading habits. This hypothesis
was implemented on classes taught in a public Middle School of Distrito Federal in
which students were able to interact with Fantastic Literature. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Línguas Clássicas e Português, 2019. |
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| Aparece na Coleção: | Letras - Português
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