A eficiência da rede de ensino médio do DF, usando o método análise envoltória de dados com bootstrap.

Abstract

Neste trabalho, estimou-se escores robustos de eficiência escolar entre 153 unidades escolares (privadas e públicas) do ensino médio do Distrito Federal. Usou-se uma modelagem Network − DEA, em oposição ao clássico DEA, oferecendo a vantagem de decompor a prestação de serviços educacionais em 03 (três) estágios sequenciais e estimar a eficiência associada a cada um deles e a eficiência global. Além disso usou-se um método para identificar e eliminar outliers que afetassem os ´índices de eficiência. Seguidamente, valendo-se de técnicas de bootstrap, realizou-se o teste de significância de retorno de escala e uma vez confirmada o tipo de retorno, estimou-se o escore corregido do viés aleatório inerente aos dados. As estimativas apontam enquanto é possível maximizar os objetivos educacionais (matrícula, taxa de aprovação e nota média no ENEM), tendo como referencia as melhores práticas da região. Acredita-se que os resultados aqui encontrados fornecerão novas contribuições práticas para subsidiar a definição de estratégias e ação que melhore o retorno dos investimentos educacionais no DF.