A presença das tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores de educação física licenciatura da Universidade de Brasília

Abstract

A presente pesquisa tem como objetivo central investigar a apropriação das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) dos futuros docentes de Educação Física (licenciatura) da Universidade de Brasília-UnB, onde buscou-se identificar como está a presença destas tecnologias na formação e as competências digitais desenvolvidas. Constatou-se, com o reconhecimento das tecnologias digitais na sociedade contemporânea, a importância do domínio para atuar nela, assim como a apropriação das TDIC para com a educação. Este é um estudo de abordagem qualitativa, de caráter objetivo exploratório.Logo os dados foram coletados por meio de um questionário online semiestruturado para a investigação, em que os sujeitos da pesquisa são os graduandos em Educação Física licenciatura da UnB, que ingressaram entre os períodos do segundo semestre de 2018 e o segundo semestre de 2022. Obteve-se 40 respostas válidas ao questionário. Como reflexões finais, foi perceptível a contribuição das TDIC para a formação dos professores, mas tornando-se necessário que o corpo do magistério demonstre esta relevância, tal como a formação continuada.