A práxis pedagógica na formação do educador : a experiência da Licenciatura da Educação do Campo da UnB

Abstract

O objetivo dessa pesquisa foi Investigar a importância da práxis pedagógica na formação dos educadores na educação do campo na Licenciatura em Educação do Campo na UnB. Ao identificar como a práxis se dá no contexto da formação docente e como ela se apresenta no cotidiano das comunidades e das escolas de inserção procuramos definir o papel da mesma no fazer pedagógico de um educador do campo.